En ces temps de crise sanitaire due au coronavirus, j'ai soumis aux élèves de Première le thème de la dystopie qu'ils ont accepté de traiter. Le visionnage d'extraits du film Stille Reserven et la lecture d'extraits de Black Out nous ont conduits à la...
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Le mois de mai est le "mai des langues" à l'AEFE! Et quand les contes d'Andersen rencontrent, en allemand, la bande dessinée belge, cela donne naissance à une jolie coopération entre les élèves germanistes de 5e du Lycée français de Copenhague et leurs...
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Suite de la thématique : les élèves de terminale ont réalisé en vidéo une "déclaration d'amour" à un lieu public de Copenhague, si familier qu'il est devenu pour eux un lieu intime. Dans les vidéos, où les élèves apparaissent à tour de rôle, chacun décrit...
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Les élèves de 3e s'intéressent en ce moment à l'air et sa pollution, dans un cours sur le changement climatique. Comment? Et pourquoi? Quelles conséquences pour les générations futures? Quels remèdes possibles? Dans le cadre d'une analyse d'une revue...
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En guise de présentation de mes cours et d'initiation à l'allemand, les élèves ont fait une chasse au trésor autour de l'école. Des sourires, du partage, des nouveaux mots... et peut-être de nouveaux germanistes? En tout cas, je me suis bien amusée! Danke...
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Le Goethe-Institut a édité une petite brochure ludique de découverte de l'allemand et des pays germanophones. A toutes celles et tous ceux qui ne savent pas encore pourquoi maîtriser la langue de Goethe est un atout, regardez la brochure ci-dessous ;...
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Dans le cadre d'un travail sur les aspects positifs de la vie en ville, les élèves de 2de ont produit chacun une courte vidéo sur un thème de présentation de Copenhague (l'architecture, les lieux culturels, la nature, le vélo...) . Partez ici à la découverte...
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Chers élèves de 6e.... La réponse est BERLIN !! Voici une photo de notre dernier voyage à Berlin. Les élèves sur la photo sont maintenant en Terminale.
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Raconter Berlin de la perspective d'un objet: un arbre, un graffiti sur un mur, une rue, un pont... Voici un travail que les 3e ont réalisé en groupes pendant cette période de confinement. Une façon de voyager sans pourtant pouvoir le faire. Voici un...
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Voici le thème que nous étudions en classe de Terminale. Pour expliciter cet axe du programme, une carte mentale a été demandée aux élèves autour des notions et des recoupements entre la sphère privée et la sphère publique. Voici le remarquable travail...
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